Клинический психолог Валерий Ивановский рассказал, почему среди родителей детей школьного возраста так популярны услуги репетиторов

По словам специалиста, дело не только в изъянах системы государственного образования, в рамках которой далеко не все школьники могут без дополнительной помощи освоить предлагаемую программу и подготовиться к экзаменам с постоянно меняющимися стандартами. Нередко дело в родителях и в их восприятии родительских обязанностей. 

Психолог обратил внимание на то, что многие ищут репетиторов ребёнку даже тогда, когда проблемы с каким-то предметом даже и не начинались. По словам эксперта, такое стремление предоставить ребёнку дополнительную возможность заниматься с репетиторами может быть связано с ощущением, что родители в недостаточной мере справляются со своими родительскими обязанностями. По тем или иным причинам родители могут уделять ребёнку меньше тепла и внимания, чем хотели бы. Этот недостаток заботы, настоящий или мнимый, родители пытаются компенсировать, нанимая репетитора по различным дисциплинам, как бы перекладывая на преподавателя обязанность по восполнению недостатка внимания. Кроме того, родители могут ощущать свою некомпетентность в тех или иных вопросах, предполагать, что сами они не могут помочь ребёнку получить определённые знания, поэтому он нуждается в репетиторстве. 

Ивановский отметил, что родители не всегда понимают, как именно они должны воспитывать ребёнка и что стоит ему дать. Есть общеизвестные постулаты, гласящие, что нужно воспитать хорошего человека или что ребёнок должен хорошо учиться, а какое содержание скрывается за этими постулатами – ответ на этот вопрос для себя могут дать не все. Отсюда стремление «запихнуть» в ребёнка как можно больше различных знаний с расчётом на то, что это поможет ему в дальнейшей жизни. Подсознательный страх за будущее ребёнка порождает ситуации, когда родители отправляют детей на несколько различных дополнительных занятий, в музыкальную школу, на уроки по иностранным языкам и т.д., и считают, что так они наилучшим образом исполняют свои родительские обязанности. Наконец, взрослые, прожившие определённую часть жизни, осознают свои прошлые ошибки и понимают, что в чём-то им не хватает знаний, образованности и компетентности. Боясь, как бы ребёнок не повторил те же ошибки, они пытаются при помощи репетиторов вложить в детей те знания, которые хотели бы получить сами. 

В обществе существует стереотип, что родителю не стоит отрывать себя от повседневных забот о семье и детях, отправляясь на какие-то курсы, поэтому недополученные ими самими знания они стремятся дать ребёнку. 

Клинический психолог призвал помнить, что дети школьного возраста находятся в стадии постоянного динамичного развития, как умственного, так и физиологического и физического. Это развитие требует много энергии, поэтому в случае перегруженности дополнительными занятиями мы рискуем получить обратный эффект – проблемы с успеваемостью и хроническую усталость. 

Ранее были опубликованы статистические данные, согласно которым услугами репетитора пользуется каждая четвёртая российская семья с детьми школьного возраста.